Освітній напрям

Освітній напрям створено влітку як відповідь на соціальні виклики у сфері освіти, що постали за два роки від початку бойових дій та окупації населених пунктів на сході України. Місцеві громади гостро відчували потребу в розвитку. Відтоді команда напряму всебічно допомагає вчителям, здобувачам освіти, представникам громадянського суспільства та місцевої влади.

За цей час було втілено проєкти, що діяли за принципами прав людини та впроваджували практики глобальної освіти у 45 навчальних закладах Луганської області. Ця діяльність постійно підтримувалась додатковими активностями, навчанням, консультаціями фахівців, методологічною та матеріальною допомогою. Цього ж року було створено мережу центрів активності у прифронтових населених пунктах. 

Започаткували проведення «Фестивалю думок» – щорічної інтелектуальної платформи для обговорення соціально важливих питань, де кожен може долучитися до дискусій і отримати якісний зворотний зв’язок. Захід традиційно збирає лідерів думок, представників влади, громадського сектору та міжнародної спільноти, які прагнуть обговорити життя України. Внаслідок того що первинне місце проведення фестивалю наразі є тимчасово окупованим, з 2023 року фестиваль набув всеукраїнського значення та відбувається в Києві.

Вперше було організовано шкільний формат події «Фестиваль думок» і науково-практичну гру «Модель ООН у Луганській області». «Модель ООН» – гра для учнів шкіл, що відтворює засідання Асамблеї та дає можливість відчути себе справжніми делегатами від різних країн, зрозуміти, як ухвалюються рішення, дізнатися про найважливіші глобальні проблеми. Учасники подій обговорювали питання порушення прав дітей, фінансової грамотності, обов’язків вчителів під час навчального процесу тощо.

Провели тематичні конференції для освітян проєкту «Глобальна освіта – знаємо права людини» (Луганська область), «Школа – територія прав людини» (Львів, Шепетівка, Нова Каховка, Золотоноша, Кривий Ріг, Хмельницький, Дрогобич), молодіжну конференцію «Знаю! Дію! Змінюю!», а також організували «Освіта-Фест», що відбувався у форматі дискусійних майданчиків і стосувався нагальних питань освіти.

Провели третю науково-практичну конференцію «Модель ООН у Луганській області», уроки Європи для школярів середніх класів та інші тренінги.

Продовжили реалізовувати проєкти в межах напряму. Для активістів і активісток провели тренінги «Школа прав людини: право бути правозахисником». Для представників влади та громадських організацій 12 громад Луганської області провели серію тренінгів і дистанційні сесії навчально-практичного курсу «Гуртом: посилення спроможності самоврядування у прифронтових населених пунктах Луганської області».

У зв’язку з гострою нестачею фахових педагогічних працівників у навчальних закладах, розташованих поблизу лінії розмежування, протягом жовтня–квітня 2020 року реалізували проєкт із залученням вчителів-волонтерів до шкіл Луганської області (Новотошківка, Трьохізбенка та Щастя).

Запустили проєкт «Освіта з прав людини для шкіл Луганської області», покликаний мотивувати навчальні заклади розвивати підходи до управління школою, організації освітнього процесу на засадах прав людини та демократії.

Провели тренінг та конференцію «Освіта з прав людини для шкіл Луганської області» в Сіверськодонецьку. Команди закладів навчалися створювати навчальне середовище, в якому дотримання принципів прав людини є визначальним у відносинах між вчителями та учнями. Пізніше у травні для учасників проєкту було проведено додаткові тематичні навчальні заходи.

У квітні відбувся перший молодіжний освітній табір «Сила розмаїття», спрямований на зростання соціальної згуртованості, національної єдності та розширення міжрегіональної співпраці. Ключовими темами програми були боротьба з дискримінацією, права людини та рівність. Другий табір відбувся в листопаді. Його учасники опановували основи комунікаційної стратегії, а також розробляли концепції спільних проєктів, які можна втілювати між різними областями.

Провели навчання в Міжнародній школі з прав людини для активістів і активісток з України та Білорусі.

Організували круглий стіл «Проблеми формування та реалізації громадського бюджету в Херсоні», щоб обговорити основні перешкоди, що гальмують розвиток цього інструменту громадської участі, та визначити шляхи їх подолання. 

Провели онлайн-тренінг «Від ідеї до змін: адвокація для громадських організацій» для представників українських громадських організацій. Розбиралися в основних принципах і підходах щодо створення кампанії з адвокації, розглядали успішні та невдалі кейси, визначали найефективніші інструменти захисту суспільних інтересів.

У липні зібрали місцевих активістів Одеси у школі «Молодь у політиці», де розповідали про інструменти участі в демократичних процесах на місцевому рівні, а також навчали розробляти та реалізовувати власні політичні проєкти та ініціативи.

У листопаді організували та провели проєкт «Глобальна освіта – знаємо права людини» для представників п’яти шкіл Луганщини. Вчителі, батьки та представники адміністрації вивчали підхід до розвитку шкільної громади та організації освітнього процесу, що ґрунтується на засадах прав людини.

Також у листопаді у Сіверськодонецьку організували V ювілейну науково-практичну конференцію «Модель ООН».

У 2021 році освітній напрям додатково розпочав проєкт підтримки двох громад Луганщини. У його фокусі були демократичний розвиток і спільне планування, покращення діалогу з місцевими органами влади та самоврядування.

Разом із командою тренерів і учасників тренінгу «Від конфлікту до діалогу» розробили посібник «Я можу», що містить прості та зрозумілі рекомендації щодо подолання стресу та реагування на конфлікти, техніки та вправи, що мають на меті посилити вміння керувати стресовими ситуаціями.

Провели чотириденний тренінг для тренерів з Луганщини «Розвиток цифрових компетентностей вчителів».

Долучилися до організації освітнього молодіжного табору «Сила розмаїття» в Ужгороді, де зустрілися представники й представниці ромської та єврейської спільнот, а також ЛГБТІК-спільноти, ВПО та активісти, які взаємодіють із цими групами населення.

Провели локальні тренінги в межах проєкту «Глобальна освіта – знаємо права людини» у трьох навчальних закладах Луганщини, де розглядалися теми: школа очима учасників освітнього процесу, питання ефективної взаємодії та побудови навчального середовища як території прав людини.

Організували «Літню школу для освітян 2022» проєкту «Глобальна освіта – знаємо права людини». Учасники та учасниці мали змогу разом проаналізувати вплив війни на освітні процеси. 

У листопаді в онлайн-форматі відбулася VI Всеукраїнська науково-практична конференція «Модель ООН». Протягом двох днів представники десяти шкіл України знайомилися, зачитували позиції, розробляли документи та визначали найкращих делегатів. Серед тем для обговорення – «Створення програми післявоєнної економічної допомоги для України» та «Реформування статуту ООН». 

Провели вебінари для активних освітян щодо захисту цивільних в умовах збройного конфлікту та прав дітей в умовах війни.

Разом з неформальною Коаліцією організацій, які опікуються питаннями захисту прав постраждалих від збройної агресії, долучилися до створення безоплатного онлайн-курсу «Що має знати внутрішньо переміщена особа?» на платформі «Prometheus». Курс покликаний стати довідником для внутрішньо переміщених осіб щодо їхніх прав, можливостей, актуальних питань медичного забезпечення, освіти та інших аспектів, що полегшують інтеграцію. 

Провели вебінари для освітян: «Техніки роботи зі стресом і тривогою для дорослих і дітей: практикум», «Ідентичність Я-людина та Я-вчитель в умовах війни: мої ресурси та можливості».

Реалізували проєкт «Школу-вгору», до якого долучилися представники 35 шкіл і 10 університетів Дніпропетровської, Львівської, Чернігівської, Житомирської та Луганської областей. У межах проєкту освітяни відвідали фахові тренінги, опанували навички психосоціальної підтримки та отримали супервізійні консультації. Також команда передала закладам технічне та програмне забезпечення. Навчальна програма була розроблена міжнародними та українськими експертами, вчителями, тренерами та психологами.

Запустили ініціативу «Освітні посиденьки» – цикл лекцій, психологічних зустрічей і тренінгів для вчителів. Проєкт покликаний надати психоемоційну підтримку та створити майданчик для продуктивної комунікації, посилити професійний розвиток освітян прифронту та підвищити рівень компетентностей, аби відповідати умовам навчального процесу у змішаному та онлайн-форматі.

Фонд став суб’єктом підвищення кваліфікації педагогічних працівників на платформі «Edway». Освітяни, які беруть участь у тренінгах, отримують сертифікати про підвищення кваліфікації з нарахуванням кредитів Європейської кредитно-трансферної системи (ЄКТС).

Реалізовано річну частину проєкту «Зростай». Діяльність проєкту спрямована на зміцнення та розширення можливостей громадянського суспільства в Україні через посилення спроможності та забезпечення організаційного розвитку новостворених неурядових організацій та організацій громадянського суспільства, зокрема шляхом інтеграції принципів прав людини в їхню діяльність. Усі охочі могли долучитись до вебінарів, на яких розповідалось про різні аспекти діяльності ОГС в Україні. Учасники проєкту відвідали «Школу прав людини» та «Освітній фестиваль прав людини» на базі Освітнього дому з прав людини в Чернігові, де навчались інтегрувати принципи прав людини у діяльність власних ОГС. У жовтні відбулась навчальна поїздка до Данії, а з листопада десять НГО почали отримувати організаційну та матеріальну підтримку.

Презентували звіт «Деокуповані території України: результати відвідування закладів освіти», який є результатом 24 моніторингових візитів до закладів освіти на Донеччині, Чернігівщині, Харківщині, Сумщині, Херсонщині та Миколаївщині.

У липні–серпні команда фонду спільно з партнерами з MTÜ Mondo провели на Закарпатті табір із надолуження освітніх втрат «Ізі кемп» для 150 дітей із Запорізької області. А вже восени презентували звіт  із результатами цього проєкту. Зокрема, він містить аналіз зміни рівня знань та зацікавленості у вивченні основних предметів серед дітей-учасників табору, а також опис трансформацій їхнього емоційного стану та відгуки про період перебування в таборі.

Влітку 2024 року освітній напрям провів ретрит для освітян з релокованих шкіл Рубіжного та два денні табори для дітей ВПО в Дніпрі та Києві. Діти могли покращити навички соціалізації, долучитись до інтерактивних занять та відпочити від реалій війни разом з однолітками та фахівчинями фонду.

Продовжилась реалізація «Освітніх посиденьок» в Харкові та Запоріжжі, де вчителі мали можливість опанувати додаткові навички цифрових компетентностей, надання першої психологічної допомоги, лідерства в освітньому середовищі.

Активно реалізовувалась інформаційна та адвокаційна діяльність з питань вступу до ЗВО та професійно-технічних училищ вступників з ТОТ. Підготовлено спеціалізований сайт «Вступ ТОТ», де зібрана вся корисна інформація та контакти для звернень у разі виникнення питань чи уточнень. Надруковано та розіслано інформаційні матеріали (брошури та плакати) для ЗВО, пунктів тимчасового розміщення переміщених осіб, залізниці. Проведено навчання для освітніх центрів у ЗВО, що відповідають за прийом вступників з ТОТ.

Також був проведений восьмий «Фестиваль думок», що зібрав разом 600 учасників. Усі дискусії були обʼєднані темою «10 років війни: досвід, що змінює націю» та проводилися на трьох локаціях під відкритим небом заповідника «Софія Київська». Обговорювались виклики війни, як-от проблеми ветеранів, меморіалізацію, український схід, дезінформацію, дітей в окупації, освіту в умовах війни, рішення людей про повернення на ТОТ чи в зони бойових дій тощо.

Надали менторську, навчальну та інституційну підтримку десятьом українським НГО в межах проєкту «Зростай». Загальна сума інституційної підтримки становила 1 500 000 грн. Органи громадянського суспільства, що долучились до проєкту, спеціалізуються на тематиках інклюзії, надолуження освітніх втрат, реабілітації ветеранів, розвитку локальних осередків активізму, молодіжної роботи тощо. Всі вони отримали необхідне обладнання та послуги, що допоможуть їм якісніше та стабільніше допомагати своїм громадам. Під час фінальної зустрічі учасники розповіли про власні трансформаційні успіхи, яких вони досягли завдяки участі в проєкті.

Ще 150 дітей з-поміж ВПО та дітей загиблих героїв мали можливість отримати психосоціальне розвантаження та надолужити освітні втрати з чотирьох предметів під час табору «Ізі кемп», що проводився вже вдруге. 

398 вчителів підвищили власні компетентності з надання першої психологічної допомоги та цифрових компетентностей під час участі в проєкті «Освітні посиденьки» та «Школу-вгору». Проєкт логічно завершився, а освітяни в різних куточках України знайшли коло однодумців і спільноти для обміну знаннями та досвідом роботи в умовах війни.

Десять прифронтових і прикордонних шкіл взяли участь у буткемпі та, за підтримки менторів, мали змогу розробити проєкти, що розв’язують проблеми у їх громадах. П’ять з них отримали фінансову підтримку на їх реалізацію, інші п’ять – допомогу у вигляді надання організаційної техніки. Проєкти, що отримали підтримку в реалізації, стосувались подолання психологічних наслідків війни, популяризації здорового способу життя, допомоги в соціалізації та адаптації підлітків з-поміж ВПО тощо. 

У межах проєкту «Школу-вгору» шість шкіл Сумщини отримали підтримку в ремонті та оснащенні укриттів, класів безпеки, класів психологічного розвантаження. Завдяки цьому 3272 учасники освітнього процесу мають доступ до безпечнішого офлайн-навчання. Також у межах проєкту 64 освітяни взяли участь в комплексному безпековому навчанні (перша психологічна, перша домедична допомоги, інформаційна та мінна безпека), ще 387 долучились до вебінарів, під час яких навчались першої психологічної допомоги та технік самозаспокоєння, а 593 дитини із Сумщини доєднались до заходів з психоемоційного розвантаження на базі власних шкіл.

Продовжилась й діяльність щодо адвокації та сприянню вступу до ЗВО та професійно-технічних училищ молоді з ТОТ. 200 вчителів, які викладають для дітей, що вимушено залишаються на ТОТ, пройшли навчання з цифрової безпеки, ще 3199 вчителів приєднались до вебінарів про особливості вступу до закладів вищої, фахової передвищої та професійно-технічної освіти вступників з ТОТ. Традиційно був оновлений сайт «Вступ ТОТ» та надіслані інформаційні матеріали для освітніх центрів у ЗВО.

Окрім цього, фахівцями напряму було створено два посібники-порадники: один – про цифрові компетентності, інший – про надання першої психологічної допомоги. Також було передано шкільне приладдя для дев’яти шкіл у співпраці з данськими партнерами Фонду Bevar Ukraine.