Пʼять шкіл = пʼять важливих проєктів для прифронтових громад: результати зимового буткемпу від БФ «Схід SOS»
З 23 по 27 лютого 2026 року у Львові відбулося інтенсивне навчання з проєктного менеджменту, де п’ять шкільних команд з Чернігівщини, Сумщини, Дніпропетровщини та Миколаївщини працювали над рішеннями для своїх громад.
Протягом п’яти днів команда освітнього та проєктного відділу Благодійного фонду «Схід SOS» допомагала 25 учасникам пройти повний шлях створення проєкту: від глибокого аналізу проблеми та дослідження потреб до формування чітких цілей, плану реалізації та бюджету. Команди працювали з менторами, формували чітке бачення проєктів, перевіряли їх на реалістичність та шукали сталі механізми впровадження.
«На відміну від літнього буткемпу цьогоріч у команд було лише п’ять днів, щоб розробити проєктні заявки та скласти бюджети, і вже за місяць перейти до їх реалізації. Така інтенсивність зумовлена тим, що в умовах війни важливо швидко й системно реагувати на потреби громад. Освіта не може зупинятися, тому й рішення мають народжуватися та впроваджуватися без зволікань», – поділилася менеджерка освітніх програм БФ «Схід SOS» Анна Кіор.
Фінальним етапом буткемпу став пітчинг ідей. Команди презентували дослідження, проєктні заявки та бюджети для реалізації ініціатив, які посилять підтримку учнів та освітнього середовища.
Усі п’ять команд уже цього навчального року отримають по 260 000 гривень на реалізацію своїх проєктів:
- Привовчанський ліцей Троїцької сільської ради (Павлоградський район, Дніпропетровщина): відновлення шкільного ботанічного саду для проведення терапевтичних практик на відкритому просторі для учасників навчального процесу та всієї громади;
- Дніпровська гімназія № 46 Дніпровської міської ради: проведення десятиденного кризового табору «Успіх можливий в умовах кризи» для учнів та їхніх батьків;
- ЗЗСО «Прибузький ліцей Галицинівської сільської ради Миколаївського району Миколаївської області»: облаштування простору-офісу в селищній адмінбудівлі для вчителів, чию школу у 2022 році знищила російська ракета;
- Сновський ліцей №3 (Сновська міська рада, Корюківський район, Чернігівщина): створення простору робототехніки «ProSTEM Сновськ» для підвищення технологічних навичок дітей і підлітків;
- Ямпільський ліцей №2 (Ямпільська громада, Сумщина): створення мобільного хабу стійкості «360°» для посилення взаємодії та покращення психоемоційного стану учнів.
«У кожній ідеї учасників ми бачили відповідь на конкретний виклик, з яким сьогодні стикаються школи у прифронтових громадах – це безпекові умови, психологічна підтримка дітей, створення просторів для навчання і розвитку та підтримка вчителів. З 2016 року ми поруч із громадами, які живуть біля лінії фронту. Школа – це місце підтримки й стабільності. Коли вчителі мають інструменти для дії, вони можуть змінювати життя дітей тут і зараз», – підкреслила членкиня правління БФ «Схід SOS» Юлія Красільникова.
Вже у квітні ідеї почнуть втілюватися в життя – стартує перший етап реалізації проєктів у громадах.
Цей буткемп став ще одним кроком у системній роботі БФ «Схід SOS» з підтримки прифронтових громад через розвиток освіти та посилення спроможності шкіл.
Навчання з проєктного менеджменту організовано Благодійним фондом «Схід SOS» в межах проєкту «Школу вгору: зміцнення потенціалу прифронтових та переміщених шкіл в Україні» спільно з Данським Гельсінським комітетом за підтримки CISU.
Ділимося успіхами переможців буткемпу-2025 в межах проєкту «Школу-вгору».
