До Дня запобігання насильству над дітьми: БФ «Схід SOS» публікує злочини вчинені окупантами проти українських дітей на ТОТ
Мілітаризація системи освіти на ТОТ – це частина ширшої стратегії росії, спрямованої на трансформацію соціального простору, демографічної структури та ідентичності населення. Одним із ключових об’єктів цієї політики є діти – найбільш вразлива група, здатна в довгостроковій перспективі визначати соціальну та політичну динаміку регіону. Освітні установи на ТОТ перетворюються на інструмент політичного контролю, індоктринації (цілеспрямоване та систематичне нав’язування певних політичних поглядів) і формування «лояльного» покоління, що відповідає потребам окупаційної влади.
Процес мілітаризації освіти містить декілька рівнів: впровадження в шкільні програми курсів, спрямованих на легалізацію війни; інституціоналізацію «військово-патріотичного виховання»; інтеграцію дітей у парамілітарні рухи й систематичну присутність представників збройних формувань у навчальному процесі.
«Юнармія» – найбільша російська військово-патріотична організація, що функціонує на ТОТ. Вона використовує широкий спектр практик, спрямованих на русифікацію та зміну ідентичності українських дітей. Основою роботи є військово-спортивні й тактичні тренування: стройова підготовка, марш-кидки, загальна тактика, маскування, стрілецькі вправи, участь у військово-спортивних іграх на кшталт «Зарница» чи «Орлёнок», а також воєнно-польові збори на базі частин російської армії. Ці активності систематично інтегруються в навчальний процес через «уроки мужності» та предмети військово-патріотичного спрямування. Дітей продовжують залучати до лекцій і «виховних годин» з історичної пропаганди, зустрічей із російськими військовими, відвідувань «музеїв сво» та виставок трофейної техніки. Поширеною практикою є участь у масових заходах, що легітимізують окупацію: мітингах, парадах, церемоніях підняття російського прапора, святкуванні російських державних свят. У жовтні цього року окупаційна влада відкрила «Будинок Юнармії» в Маріуполі. Під час так званих святкувань російські військові навчали дітей тактиці бою [1].
З останніх показових прикладів – підготовка дітьми «спеціальних репортажів» про так званих героїв сво, що воюють проти України. У таких відео проводиться паралель між подіями радянсько-німецької та російсько-української війни і стверджується, що, як і десятиліття потому, російські військові борються з «нацистською загрозою» [2].
У межах діяльності Юнармії дітей із ТОТ продовжують активно залучати до екскурсій у росії. Головна тема таких заходів незмінна – історична подорож місцями «військової слави рф» [3]. Крім прославляння так званих героїв російської армії під час «Розмов про важливе», учні мусять готувати спеціальні уроки про героїв російського МВС [4]. До «юнармійських» заходів долучаються і російські військові. Одна з форм діяльності – виступ військового оркестру, після якого дітей навчають історії полку та проводять так званий урок мужності [5].
Детально про діяльність Юнармії документаторам Благодійного фонду «Схід SOS» розповів Володимир (ім’я змінено з міркувань безпеки), який від 2014 року навчався в тимчасовій окупації на Донеччині:
«[В Юнармії] треба було дбати про плакати (військово-патріотичні – ред.), треба було ставити якусь сценку. За відчуттями, як у радянському союзі».
Зі слів респондента, участь у військово-патріотичній організації гарантувала учням високу академічну успішність:
«Людям, які брали в цьому участь (у заходах Юнармії – ред.), ставили оцінки, йшли назустріч. А якщо ти не береш участі, то є, типу, обхідний шлях. Ти можеш бути активним на уроках, тобто виходиш, відповідаєш, і оцінки ставляться».
Здебільшого «Розмови про важливе» проводилися вчителями. Одна з педагогинь, яка певний час у 2022 році вимушено перебувала в тимчасовій окупації на Луганщині, розповіла про особливості таких занять:
«Нас познайомили з програмою «разговоры о важном» із виховної роботи. Програму укладено за певним календарним профпланом, за методичками, з презентаціями. Тобто тобі дають усі матеріали і ти маєш це озвучити. Ти не можеш щось доповнити або прибрати. У цій програмі є складні морально-етичні теми, є дуже слизькі питання: «батьківщина», «хто друг, хто ворог»? Ну, знаєте, це таке, що за правильної подачі, якщо вкласти в незміцнілий дитячий мозок, то можна отримати певні результати».
Часто серед педагогічних працівників шкіл на ТОТ – ветерани так званої сво. Наприклад, вчитель Донецького ліцею №37 Дмитро Ткаченко, який, зокрема, брав участь у бойових діях проти України в Маріуполі та Мар’їнці. Очевидно, що одне із завдань, яке виконують такі «педагоги» – це агітація молоді з ТОТ до служби в зс рф. Так, пропагандистське російське видання зазначає, що випускники школи, яких навчав Ткаченко, вже беруть участь у бойових діях [6].
росія активно впроваджує свою систему освіти на ТОТ через програму «Земський вчитель». За даними з відкритих джерел, наразі в так званій ЛНР працює 15 «земських» вчителів [7], щодо так званої ДНР, такої статистики немає, однак відомо, що програма теж активно впроваджується, й у 2025 році до викладання у квазідержаві долучилося троє російських педагогів [8]. Програма також запрацювала й на Херсонщині, де росія залучила двох вчителів [9]. Тому русифікація освіти на ТОТ не просто перманентне явище, а процес, що з кожним місяцем інтенсифікується. До 2028 року до викладання в школах Херсонщини рф прагне залучити ще 6 «земських» вчителів [10]. До того ж із 1 січня 2025 року «земські вчителі», які працюватимуть на тимчасово окупованих українських територіях, отримуватимуть виплату в розмірі 2 млн. руб., що вдвічі більше за викладання на території рф.
У будь-якому заході, що проводить окупаційна адміністрація росії на ТОТ, легко простежується «мілітарне» забарвлення. Наприклад, влітку 2025 року учнів художніх шкіл із ТОТ направили на навчання до рф, де обов’язковою частиною «навчальної» програми були відвідини «Музею перемоги» [11]. Окрім того, роботи дітей мали бути представлені на виставці «Москва – місто герой», яка спрямована на «військово-патріотичне виховання молоді» [12].
Олександр, який навчався в тимчасовій окупації на Луганщині з 2022 року, розповів документаторам БФ «Схід SOS» про те, як окупаційна адміністрація возила дітей до табору в Нижньому Новгороді:
«Вони нас повели в їхню міську раду, де місцевий депутат сказав: «Ми вас звільнили – все, тепер ви під захистом росії». Я дивився на це і дуже злився. У таборі вони змушували дітей піднімати прапор росії, навіть мене заставляли. Але я цього не робив, я стояв осторонь, а піднімали інші».
Мілітарного забарвлення школам на ТОТ надає і присвоєння їм імен так званих героїв сво. У вересні 2025 року Донецька школа №115 була перейменована на школу імені росіянина «свошника» Івана Коковіна та американця Майкла Глосса, який брав участь у бойових діях проти України. Останній – син замісниці директора ЦРУ. Його значення для російських пропагандистів виняткове – оскільки з нього зробили образ «американця – великого друга росії».
Описані практики грубо суперечать нормам МГП (Міжнародного гуманітарного права). Женевська конвенція IV (1949) відповідно до ст. 50 забороняє окупаційній державі здійснювати будь-які заходи, спрямовані на зміну освіти дітей або їхню мобілізацію до власних структур. Також Додатковий протокол ІІ до Женевських конвенцій (1977) у ст. 4 встановлює обов’язок забезпечення необхідного піклування та допомоги дітям. А відповідно до ст. 8 Римського статуту МКС заборонено будь-яке, зокрема небойове, залучення дітей до діяльності військових формувань.
Документування воєнних злочинів командою БФ «Схід SOS» здійснюється в межах проєкту «Підтримка постраждалих від війни вразливих груп населення та жителів віддалених територій України» за фінансової підтримки Європейського Союзу. Його зміст є виключною відповідальністю фонду та не обов’язково відображає позицію ЄС (European Union in Ukraine).
[1] Маріупольська міська рада. Telegram. URL: https://t.me/mariupolrada/30682 (дата звернення: 14.11.2025).
[2] https://vk.com/wall-183529557_32535
[3] https://vk.com/wall-180860093_54730
[4] https://vk.com/wall-180860093_54642
[5] https://vk.com/wall-180860093_54639
[6] Специальный выпуск о защитниках Отечества доставлен по назначению – Родина. Родина. URL: https://rodina-history.ru/2025/10/28/liniia-bolevogo-soprikosnoveniia.html (дата звернення: 14.11.2025).[7] В ЛНР работают 15 земских учителей. TACC. URL: https://tass.ru/obschestvo/24817377 (дата звернення: 14.11.2025).
[8] В ДНР успешно реализуется программа «Земский учитель». БEZФОРМАТА. URL: https://donetsk.bezformata.com/listnews/zemskiy-uchitel/152286009/ (дата звернення: 14.11.2025).
[9] В Херсонской области начали работать педагоги по программе “Земский учитель”. TACC. URL: https://tass.ru/obschestvo/25237295 (дата звернення: 14.11.2025).
[10] До 2028 года в Херсонскую область приедут шесть «земских учителей». БEZФОРМАТА. URL: БEZФОРМАТА. URL: https://herson.bezformata.com/listnews/hersonskuyu/151907644/ (дата звернення: 14.11.2025).
[11] НКО «Евразия». Некоммерческая организация содействия развитию международного сотрудничества «Евразия». URL: https://evrazia.su/news/deti-iz-hudozhestvennyh-shkol-novorossii-proshli-obrazovatelnyy-intensiv-s-silneyshimi-pedagogami-moskvy (дата звернення: 14.11.2025).
[12] Город Героев | Проект Центр развития | Портал ваших возможностей. Центр развития | Портал ваших возможностей. URL: https://xn--p1al.xn--80adxhks/gorodgeroev#:~:text=«Город%20Героев»%20–%20проект%20Центра,и%20целей,%20формирует%20дружеские%20отношения. (дата звернення: 14.11.2025).
