23 вересня – Міжнародний день жестових мов
З цієї нагоди розповідаємо історію школи з Чернігова, де діти спілкуються жестами та мріють про простір, що допоможе подолати ізоляцію.
У червні 2025 року у межах проєкту «Школу-вгору», що реалізує Благодійний фонд «Схід SOS», ми познайомилися з командами освітян зі прифронтових і прикордонних громад. Серед них була й Чернігівська спеціальна школа №1, де навчається понад 100 дітей із порушеннями слуху та мовлення.
За словами вчителів і представниці адміністрації школи, за межами закладу діти часто залишаються в ізоляції – місто не пристосоване до їхніх потреб, а спілкування з однолітками, які не знають жестової, ускладнене. Попри це, вони прагнуть бути активними, займатися спортом і наслідувати кумирів – випускників-дефлімпійців (спортсменів з порушеннями слуху та мовлення, які беруть участь у міжнародних змаганнях найвищого рівня).
Разом зі вчителями школярі мріють створити «Інклюзивний інтерактивний спортивний парк» – простір, де кожен жест означатиме рух, гру, команду та єдність. Щоб такий парк запрацював, вони майже 3 місяці вчилися планувати проєкт: складати кошторис, прописувати етапи, захищати ідею. Під час пітчингу школа увійшла в 5 переможців і отримала 200 000 гривень на реалізацію.
Попереду на них чекає облаштування території: інтерактивний спортивний комплекс, 7 активностей, квестові станції з QR-кодами, наметовий штаб. Школа вже має підтримку місцевих партнерів і поступово втілює задумане.
«Попри всі виклики війни, вчителі й учні адаптуються, створюють безпечний простір, де діти не бояться проявляти себе, а також генерують ідеї і сміливо крокують до змін. Для нашої команди важливо підтримувати такі школи. Інклюзивна освіта – це про рівний шанс для всіх на мрії, освіту та майбутнє», – підкреслила координаторка освітнього напряму БФ «Схід SOS» Анна Лоза.
Це одна з історій про те, як важливо бути видимим і почутим, про нашу спільну задачу – створювати рівне суспільство. Ми підтримуємо проєкти, що дають громадам знання й інструменти для того, щоб змінювати життя та створювати інклюзивне середовище.
Навчання для шкіл організовано БФ «Схід SOS» у межах проєкту «Школу-вгору: зміцнення потенціалу прифронтових та переміщених шкіл в Україні» спільно з Данським Гельсінським комітетом за підтримки CISU.
Нагадаємо, 16 серпня відбувся пітчинг ідей 10 шкіл-учасниць з прифронтових та прикордонних громад в межах проєкту «Школу-вгору».
