Підсилення спроможностей прифронтових та релокованих шкіл в Україні/«ШКОЛУ ВГОРУ»
Внаслідок повномасштабної війни в Україні, де кожна 7-ма школа зазнала руйнівних наслідків бомбардувань, освіта переживає глибоку кризу: від тривалого дистанційного навчання, що позначається на соціальному та емоційному розвитку дітей і педагогів, до критичного недофінансування відновлення освітньої інфраструктури. Громадам доводиться шукати додаткові ресурси для повернення учнів до безпечного очного навчання, що створює гостру потребу в нових управлінських інструментах для прийняття стратегічних рішень.
Діяльність проєкту спрямована на підвищення кваліфікації педагогів та адміністрацій шкіл через навчання сучасним методам проєктного менеджменту, цифрової грамотності та залучення додаткового фінансування для відновлення та розвитку освітньої сфери, що зазнала руйнівних наслідків війни. Ініціатива спрямована на вирішення нагальних проблем, зокрема, тривалого дистанційного навчання, зниження якості освітнього процесу та відсутності навичок розробки інноваційних проєктів у школах, що є важливими центрами громадянського суспільства в регіонах. Завдяки інтеграції нових управлінських підходів та цифрових рішень, проєкт сприятиме формуванню стабільних умов для очного і дистанційного навчання, зміцненню ролі місцевих громад і забезпеченню сталого відновлення та розвитку освітньої системи України.
- Тренінг з проєктного менеджменту для 10 шкільних команд з прифронтових територій. Надалі, за допомогою підтримки менторів, вони отримають можливість розробити власні проєкти, які представлять під час пітчингу. П’ять шкіл-переможниць отримають фінансуванням на втілення власної проєктної ідеї.
- Проведення тренінгу з цифрових компетентностей та інформаційної грамотності для вчителів 10 переміщених шкіл. Вчителі проведуть аналогічні тренінги у своїх школах.
- Розробка 10 школами-учасницями проєкту (5 з-поміж релокованих та 5 з-поміж прифронтових шкіл) планів відновлення/розвитку освіти у власних громадах.
CISU – Civil Society in Development
Данський Гельсінський Комітет з прав людини
Вчителі, представники шкільної адміністрації, місцевої влади та громад
1 січня 2025 року – 20 червня 2026 року
Прифронтові регіони, що межують з рф: Херсонська, Миколаївська, Запорізька, Дніпропетровська, Донецька, Луганська, Харківська, Сумська, Чернігівська і Київська області, звільнені території (окуповані у 2022 році) та переміщені школи з тимчасово окупованих територій
Донори
